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第六周工作计划

类型:中二班博客 浏览次数:175 发布时间:2019-06-27 14:47:44

  周工作计划

    主题名称: 我喜欢……        级:小二班       期:108— 1012        带班老师:朱丽叶 商敏                                         

工作要求

1.继续开展主题活动《我喜欢……》,喜欢玩玩具,知道幼儿园的玩具是大家的,乐意与同伴共同玩,初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。

2.大胆参与体验美术活动,有参加涂色活动的兴趣。

3. 热情接待幼儿入园,接近个性内向的幼儿,能愉快地和同伴一起游戏。

3.不偏食、不挑食,少吃或不吃不利于健康的食品,逐步养成良好的饮食及卫生习惯。

星期

内容

晨间活动

来园

1.来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿摆放好书包、晨检牌后进行游戏活动。

2.区域游戏:提供各类积木、油画棒以及玩具等,鼓励幼儿积极参与游戏;重点指导益智区:比大小。

3.其它:鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园,愉快的和家长再见。

4.晨谈:我有什么玩具?我最喜欢什么玩具?我的玩具是怎么玩的?

户外锻炼

队列练习:找到自己的早操队列和站点,不随便走动。

操节、韵律活动:《香蕉歌》、《我的身体最神气》  要求:愿意看着老师听着音乐节拍主动做早操。

集体游戏:小兔跳跳

练习跳的能力

集体游戏:小孩小孩真爱玩

(练习四散走和跑)

集体游戏:一人发一样东西(练习物体与动作匹配)

集体游戏:熊猫滚球

(练习滚球的动作)

集体游戏:开火车

(练习一个跟着一个走)

分散活动:2号场地:梯子、椅子等;4号场地:滑滑梯;1号场地:秋千、积木等;3号场地:轮胎、小推车;5号场地:万能工匠、拱形门等

重点指导:平衡木,有序排队游戏,不拥挤;小推车,有序游玩,不奔跑;荡秋千,尝试荡秋千,注意安全;玩球乐,自主玩球,勇敢尝试

学习

活动

健康:我爱漱口

语言:我最喜欢的玩具

综合:玩具躲猫猫

音乐童年艺术花园:加油歌(1

谈话:特殊功能车

上午游戏

创造

游戏

熟悉快餐店、娃娃家、小超市的游戏场景,自主选择游戏,探索材料功用和玩法,重在游戏示范和讲评,逐步树立角色固定意识,为挂牌、限定人数做准备。                              

区域

游戏

积木区:城堡(引导幼儿有目的的进行搭建活动)                       

生活区:喂娃娃(引导幼儿给小娃娃喂食物)

美劳区:包糖果(引导幼儿涂色,不要涂到黑色框框的外面)

益智区:比大小(引导幼儿用雪花片进行拼搭)

语言区:安静阅读(引导幼儿能安静的翻阅书本,知道放回原处)

其它

布置“我最喜欢的玩具”陈列区,鼓励幼儿大胆讨论、互相交换、体验快乐。

下午活动

户外

活动

游戏:玩转圈圈

要求:自主玩耍塑料圈,注意安全。3

游戏:拱形门

要求:尝试有序蹲着钻拱形门。5

游戏:皮球乐

要求:自主玩耍皮球,注意安全。2

游戏:大型玩具

要求:有序玩大型玩具,不奔跑。4

游戏:秋千乐

要求:能在老师的帮助下尝试玩秋千。1

游戏活动

角色游戏

  音乐游戏:开小车

角色游戏

谈话:玩具送回家

本周回顾

   

1.继续提醒幼儿在玩完玩具后能物归原处。

2.知道不随便拿、动他人的玩具、图书,拿取需经过物品主人的同意。

3.餐后时间,鼓励幼儿自由取放、分享带来的玩具。

4.继续巩固饭后漱口的习惯,引导幼儿洗手时将袖子卷上去。

家长工作

1.进一引导幼儿熟悉“七步洗手法”,养成正确的洗手习惯。

2.在幼儿点心后休息时间,可以拿出自己的玩具自主玩。

3.户外散步等活动时间,需提醒幼儿学会自我保护,不奔跑。

4. 天气多变要注意穿脱衣服,中午睡觉盖好小被子。

环境创设

1.布置主题墙“好玩的玩具”,将幼儿的绘画作品“漂亮的玩具”布置出来供幼儿欣赏。

2.丰富班级区域环境,根据主题的进行,增添各区域的材料。

本周反思

在教学活动方面:本周继续进行主题二的课程,但是由于孩子刚刚放了一个国庆节回来,在很多方面都会有一些不适应,在上课的常规中有一些孩子不能遵守,在本周的后期开始慢慢适应。课程活动中要求孩子带自己喜欢的玩具来幼儿园和同伴分享,通过分享活动让幼儿了解如何和同伴友好相处,如何交往。

在游戏活动中,游戏活动的常规开始慢慢建立,大部分孩子知道早上的区域游戏和角色游戏是有一些区别的。在区域游戏中开始根据主题投放一些“贴糖果”“包糖果”等游戏,锻炼幼儿的手指灵活性。也在生活区投放一些锻炼幼儿自理能力的材料。

家长工作中,本周我们完成了幼儿医保的统计和收缴。生活中提醒家长帮孩子更换合适的被褥和替换衣服,也提醒家长刚入秋不要给孩子一下子添太多的衣服。

日常活动中 ,通过午后散步活动参加幼儿园更多的设施。引导幼儿在洗手前尝试将自己的袖子拉高,如若做不到请老师和阿姨帮忙,不能弄湿衣袖。

下周我们将继续开展本主题活动,将从颜色方面着手,大胆参与体验美术活动,有参加涂色活动的兴趣。

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