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第二周周计划

类型:中二班博客 浏览次数:180 发布时间:2019-06-27 14:32:31

  周工作计划

主题名称:《嗨!你好》      级:小      日期:910— 914       带班老师: 朱丽叶 商敏

工作要求

1.继续开展主题活动《嗨!你好》,通过丰富多彩的活动让孩子了解幼儿园、喜欢幼儿园,并且愿意融入到集体生活中,体验集体生活的快乐

2.初步适应、喜欢参与集体活动,学会认真地听老师、同伴讲话。

3.初步建立幼儿一日生活的秩序。

星期

内容

晨间活动

来园

1.来园接待:热情接待每位幼儿,对个别有情绪幼儿予以关注,并引导幼儿进行桌面游戏。

2.区域游戏:尝试认识区域游戏的名称与位置。

3.其它:整理好幼儿转诊记录单。

4.本周话题:游戏常规我知道、一日环节有哪些?

户外锻炼

内容:队列练习:尝试手拉手,一个跟着一个走。

操节、韵律活动:《洗手歌》《动物模仿操》。愿意跟着老师一起做动作。

集体游戏:小孩小孩真爱玩

尝试模仿小动物,摸附近的物品。

集体游戏:小青蛙跳荷叶

练习双脚并拢

集体游戏:木头人

尝试一起练儿歌,并保持不动

集体游戏:熊猫滚球

(练习滚球的动作)

集体游戏:吹泡泡

(练习听口令变队形)

分散活动:1号场地:秋千、积木等;3号场地:轮胎、小推车5号场地:万能工匠、拱形门等2号场地:梯子、椅子等4号场地:滑滑梯

重点指导:继续带领孩子认识幼儿园的每个场地、及里面的游戏器材;初步引导幼儿知道玩器材的规则。

学习

活动

  健康:

吃饭香香、身体棒棒

 数学:

玩具找家

音乐:

我爱我的幼儿园

社会宝宝有礼貌 

绘本汤姆上幼儿园

上午游戏

创造性

游戏

娃娃家投放足够数量的仿真餐具和食物

重点指导:继续引导孩子认识各个角色游戏区域名称,认识区域里面的角色人物,知道自己在游戏中扮演的角色。                              

区域游戏

区:提供蜡笔、画纸(白纸或印有轮廓),引导幼儿自由涂涂画画,体验绘画的乐趣;

生活区:提供勺子、小纸球,引导幼儿用勺子喂娃娃。

语言区:尝试自己翻阅图书,爱护图书。

建构区:提供软质积木和插塑,引导幼儿自由搭建

重点引导幼儿认识区域的名称及内容。

其它

带幼儿到看看讲讲、拼拼搭搭等室场活动,感受幼儿园室场游戏的有趣和快乐。

下午

户外活动

放学准备

放学准备

放学准备

放学准备

放学准备

游戏活动

放学

放学

放学

放学

放学

   

1.继续带领幼儿手拉手进行排队、散步,做到一个一个有序排队走。

2.提醒幼儿不随意乱动班级的玩具、并在玩完玩具后能物归原处。

3.鼓励幼儿多到自然角观察植物的变化

4.帮助幼儿熟悉自己在集体教学时的位子。

家长工作

1.引导孩子尽快适应幼儿园的集体生活,帮助幼儿带好替换的小衣物。

2.鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园,并准时接送,以稳定幼儿情绪。 

环境创设

学习情境类:洗手步骤图。

幼儿作品类:建立幼儿成长档案

本周反思

    教学活动中,我们加强了幼儿的常规教学,鼓励幼儿能好好吃饭,一手拿勺子,一手扶好碗;通过故事和绘本,鼓励幼儿做一个有礼貌的好宝宝,每天来幼儿园能和老师和小朋友打招呼,能开开心心来幼儿园。

    游戏活动中,丰富角色游戏和区域游戏的材料,通过丰富的游戏材料吸引幼儿,鼓励幼儿参与不同的游戏,同时开始设立不同游戏的规则,游戏结束后能整理玩具。

     家长工作中,将幼儿在幼儿园的一些基本情况和家长做沟通,利用放学的时候和个别家长做单独的沟通,也将幼儿在园的一些活动照片放到班级群中,让家长放心。

    在下周的活动中,我们将开始强化一些规则,在教学活动、游戏活动中制订不同的规则。

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