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第八周工作计划

类型:中二班博客 浏览次数:179 发布时间:2019-06-10 16:20:01

苏州高新区天都幼儿园20182019学年第二学期

     周工作计划

主题名称: 春天的旋律     班级: 小二班     日期:4 8— 4 12     带班老师:朱丽叶、商敏

                                    

工作要求

1.本周我们开展主题《春天的旋律》,能仔细观察小蝌蚪的外形、动态及生活环境。知道它们是在春天里成长的。

2.喜欢小蝌蚪——观察了解它爱吃什么,并尝试照顾它们。

3.能用语言表达自己的需求和问题,做个敢于发言的孩子。 

4.做好春游的安全教育工作,外出春游时注意安全,不随便乱跑。

星期

内容

晨间活动

来园

1.来园接待:热情接待来园幼儿,对上周生病请假的幼儿给予慰问。

2.区域游戏:自主选择喜欢的区域,安静的参与活动,重点指导自然区:观察小蝌蚪

3.其它:引导个别能力较弱幼儿进行游戏牌的取插;引导幼儿能够主动参与游戏。

4.晨谈我的清明节、蝌蚪是什么样的?我给蝌蚪取名字。

户外锻炼

操节、韵律活动:能够快速排成一个大圆圈,并且能够跟着音乐节奏和教师的示范尽量做好动作。

集体游戏:小孩小孩真爱玩练习听指令做动作)

集体游戏:小蝌蚪游游游

(练习上下肢协调动作)

集体游戏:老狼老狼几点钟练习听信号做动作)

集体游戏:切西瓜练习追逐)

集体游戏:钻山洞练习钻的动作)

分散活动:分散活动:2号场地:梯子、椅子等;4号场地:滑滑梯1号场地:秋千、积木等;3号场地:轮胎、小推车;5号场地:万能工匠、拱形门等

重点指导:玩纸球。能够自主创意纸球的玩法,重点进行将纸球投进筐的尝试。

 学习

活动

活动:它是谁(谈话)

活动:小蝌蚪找妈妈(语言)故事欣赏

活动:小蝌蚪吃什么(讨论)

活动:可爱的蝌蚪(美术)

活动:小蝌蚪游游游(体育游戏)

上午游戏

创造性

游戏

共创设:娃娃家、米奇图书馆、米奇超市、米奇点心店、米奇建筑工地、米奇医院。

重点指导:《建筑工地》《娃娃家》

1.提供春天公园池塘,春天的小树、花儿等辅助材料,供幼儿参考搭建小蝌蚪的家。

2.引导幼儿将春游等生活经验迁移到娃娃家游戏中,丰富游戏情节。

区域游戏

开设美劳区、建构区、生活区、益智区、语言区

重点指导:自然角

指导目标:能够自主观察小蝌蚪的特征和变化,并说说自己的发现。

其它

组织幼儿观察幼儿园的小池塘,寻找小蝌蚪;进行玉山公园春游活动。

下午

户外活动

分散活动:手推车、塑料圈、平衡木、拱形门

重点指导:身体保持平衡钻拱门。3

分散活动:万能工匠、迷迷转、揪尾巴、拱形门、皮球

重点指导:利用万能工匠任意摆造型。5

分散活动:皮球、沙包、揪尾巴、泡沫管道

重点指导:利用泡木管道拼搭自己喜欢的造型。2

分散活动:滑滑梯、皮球

重点指导:有序的从滑滑梯上往下滑,不推挤。4

分散活动:秋千,摇摇马、木头积木、平衡木

重点指导:保持身体平衡荡秋千。1

游戏活动

数学游戏:比多少、比大小

手指游戏:手指宝宝做运动

体育游戏:小蝌蚪游游游

智力游戏:小蝌蚪找家

一周回顾

   

1.利用散步时间,带孩子观察幼儿园小池塘里的小蝌蚪,发现小蝌蚪的生长变化。

2.引导幼儿多饮水,活动前后自主穿脱外套,出汗了主动休息。

3.养成勤洗手、勤剪指甲勤洗手,不吃不清洁的食物等,养成良好的卫生习惯。

家长工作

1.利用清明假期,家长可以带孩子到户外,寻找发现小蝌蚪,为教学活动做经验准备。

2收集有关小蝌蚪的图片和内容,说说小蝌蚪的相关知识。

3.春游即将到来,和幼儿准备相关春游的物品,做好家长志愿者的征集工作。

环境创设

学习情境类:继续丰富“春天的旋律”主题墙面;将幼儿带来的小蝌蚪放置在自然角,供幼儿观察。

继续丰富班级区域环境,增添投放绘画、黏贴小蝌蚪的相关材料。

本周反思

本周是这个主题的最后一周,在活动中我们通过春游活动让幼儿更加真切感受春天。通过教学活动初步认识了小蝌蚪的外形和生活习性。同时引发了幼儿对小蝌蚪的浓厚兴趣,于是为下周的生成活动“小蝌蚪”做好了准备。

在游戏活动中,增添了很多有关蝌蚪的美术区域游戏,在活动中幼儿利用孩子喜欢玩颜料的特性,通过点画、印画、添画等活动感受色彩。在体育游戏活动中,通过“快乐的小蝌蚪”练习幼儿的灵活性和钻爬能力。

在生活中,关注一些体弱的幼儿,引导幼儿及时脱穿衣服,尝试自己穿衣服拉拉链等生活活动。在户外散步的时候尽量避免去有柳絮的地方,一面引起过敏。

下一周根据幼儿的兴趣开展本学期的生成活动,引导家长和孩子一起利用周末的时间去寻找小蝌蚪,了解小蝌蚪的生活习性。

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