《大班幼儿创造性玩布体育游戏的研究》 研究小结

类型:特色平台 浏览次数:261 发布时间:2018-01-19 14:49:17

大一班小专题《大班幼儿创造性玩布体育游戏的研究》研究小结

教师:袁华  徐文文

幼儿园课题《“快乐成长”理念下幼儿园创造性体育活动的实践研究》的引导下,结合《纲要》、《指南》精神,本学期我们开展了《大班幼儿创造性玩布体育游戏的研究》主要围绕以下三个内容进行展开:

大班幼儿创造性玩布体育游戏基本玩法的探究大班幼儿创造性玩布体育主辅材料利用的研究大班幼儿创造性玩布体育游戏活动组织开展的研究

一、大班幼儿创造性玩布体育游戏基本玩法的探究

在研究玩布游戏的基本玩法过程中,最终获得以下几种基本玩法:①披→追逐跑。②跨。③套。

二、大班幼儿创造性玩布体育主辅材料利用的研究

在《纲要》教育活动内容选择方面,强调了三个重要原则,其中“既适合于幼儿的现有水平,又有一定的挑战性”是首要原则。因之前收集的布类材质柔软、形状不同,在班级幼儿基本探索、掌握了三种玩布体育活动基本玩法的基础上,我们将游戏内容进行扩展与丰富。

三、大班幼儿创造性玩布体育游戏活动组织开展的研究

本内容主要围绕“组织开展形式”、“组织开展记录”及“游戏安全事项三个方面。

1.组织开展形式:有晨间体锻、课间活动、竞赛活动、集体活动和亲子活动

2.组织开展记录教师将幼儿的活动情况以观察记录、创造性体育游戏活动记录的形式记录下来

3.游戏安全事项:在整个活动组织开展过程中,教师根据班幼儿的能力水平及兴趣特点,与幼儿同制定了安全规则为幼儿的活动创设安全环境:

1提供必要的保护措施,如场地安排、幼儿规则提醒、幼儿擦汗巾准备等;

2幼儿自护要求:对幼儿进行安全教育,指导运动时能注意安全,不给他人造成危险。

四、研究总结与反思

通过一学期活动的研究与开展,幼儿发展:通过创造性玩活动,幼儿综合运动能力发展合作意识增强创造性探索意识提高班级面貌:班级高出勤率班级爱玩的氛围高教师收获:进一步领会学习和领会《纲要》、《指南》中关于创造性开展体育活动的理念;不断开拓创造性思维,促进专业能力发展。

五、下阶段研究设想

下学期我们将继续根据本班幼儿实际发展水平,针对子课题二:大班幼儿创造性玩布体育主辅材料利用的研究中辅材的增加以及主材和辅材的创意运用进一步开展研究,进行适宜于幼儿发展的活动。

苏州高新区天都幼儿园 版权所有 2009 All Rights Reserved. 苏ICP备12025501号 技术支持:瑞成科技
投诉电话:0512-68077905 园长电话:0512-68077905转8001 投诉邮箱:szgxqtdyey@126.com 督学电话:0512-68077905转8002
地址:苏州高新区竹园路(天都小区南) 邮编:215000